El titular de la SEP sostiene que, tras la entrega de calificaciones, muchas escuelas entran en una etapa marcada más por la carga administrativa que por actividades académicas de fondo.
🗣️ “Debemos ser honestos: después del 15 de junio hay una inercia en todo el ecosistema educativo”, señala.
También reconoce que México enfrenta realidades distintas según la región. Pone como ejemplo a Sonora, donde las temperaturas alcanzan hasta 45 grados, lo que abre el debate sobre la viabilidad de mantener el mismo calendario escolar en todo el país.
⚠️ Sin embargo, admite una consecuencia clave: cuando las escuelas cierran, el peso del cuidado y acompañamiento de niñas y niños recae principalmente en las mujeres.
📌 El debate ya no es solo educativo: también es social, climático y laboral
